Plano de Ação Estratégico

Dos dias 15 e 16/08 no auditório do DTE/SEMED, ocorreu a plenária do Plano de Ação Estratégico para o exercício 2013/2017  de toda a Secretaria de Educação.

O DTE também através deste Planejamento terá atribuições de fundamental importância para a política dos laboratórios de informática nos próximos anos, para tanto estamos disponibilizando as ações propostas e esperamos que todos os professores inseridos nesse processo de informatização educacional esteja nos ajudando com suas sugestões. Portanto necessário será a contribuições dos professores através de e-mail para o DTE (dte.semed@gmail.com) o mais urgente possível, pois temos um prazo para entrega do relatório final, no máximo até terça-feira dia 20/08 estaremos recebendo as sugestões. 

Leiam com atenção o documento anexo nesta postagem.

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OBS: Nossa Área é a AEA 9 ( TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO)
Você pode também ir direto na nossa área em OPÇÕES-ALTERAR ÁREA (AEA9).

Plano de Ação	Produto	Resultado	Prazo	Responsável
AEA 9: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
OE 12: Garantir o acesso às tecnologias de informação e comunicação em todos os níveis e etapas do Ensino, visando sua utilização pedagogica na perspectiva da melhoria da qualidade do ensino-aprendizagem e inclusão digital do cidadão educando.
IE 1: Implantar laboratório de Informática Educativa e outras tecnologias de ensino nas escolas que ainda não dispõe desses recursos.	Laboratórios de Informática Educativa implantados	Inclusão Digital para os alunos da rede pública	jan/2014 à dez/2017	DEN (Fátima Melo), DTE (Joelma Maria)
Tática 1: Acompanhar as Políticas do MEC quanto as propostas da implantação das tecnologias educativas para as escolas.	- - - - - - -	- - - - - - -	Out/2013 à jun/2014	DICOF (Heide Patrícia), DEN (Fátima Melo) e DTE (Joelma Maria)
Tática 2: Destacar recursos do orçamento da SEMED para implantação dos laboratórios de Informática e tecnologias Educativa.	- - - - - - -	- - - - - - -	2014 à dez/2017	DICOF (Heide Patricia), DEN (Fátima Melo)
Tática 3: Realizar a lotação de um professor em todo Laboratório de Informática Educativa com formação em Licenciatura Plena em Computação, Pedagogia, ou áreas afins, acrescida de qualificação adicional na área de tecnologia educativa: Especialização ou cursos advindos do PROINFO/MEC.	- - - - - - -	- - - - - - -	ago/2013 à dez/2017	DTE (Joelma Maria), DEN (Fátima Melo) DRH (Marilza Leite)
Tática 4: Analisar e avaliar proposta de lotação dos professores de laboratório de Informática Educativa, bem como a sua permanência neste espaço pedagógico.	- - - - - - -	- - - - - - -	jan/2014 a dez/2017	DTE (Joelma Maria), DEN (Fátima Melo)
Tática 5: Realizar oficinas pedagógicas para o uso das Tecnologias Educativa nas escolas	- - - - - - -	- - - - - - -	jan/2013 à dez/2017	DTE (Joelma Maria) e DEN (Fátima Melo)
IE 2: Realizar formação continuada com todos os professores da rede publica municipal para a utilização das ferramentas tecnológicas no processo de ensino aprendizagem.	Cursos, oficinas, treinamentos, etc...	Qualificação dos Docentes para uso das tecnologias no processo pedagógico.	jan/2014 à dez/2017	DTE (Joelma Maria), DEN (Fátima Melo)
Tática 1: Elaborar uma proposta de formação continuada para os professores da rede publica municipal para inclusão digital e uso das TIC´s no processo pedagógico.	- - - - - - -	- - - - - - -	out/2013 até jan/2014	DTE (Joelma), DEN (Fátima Melo)_
Tática 2: Efetivar a formação dos professores lotados no laboratório de Informática Educativa (IE) de forma a acrescentar a habilitação e especialização na área de informática educativa e ou formação do PROINFO / MEC,garantindo a certificação.	- - - - - - -	- - - - - - -	Jan/2014 à dez/2017	DTE (Joelma Maria) e DEN (Fátima Melo)
Tática 3: Assegurar aos professores da rede na sua carga horária de formação a inclusão da formação na área de Tecnologia Educativa	- - - - - - -	- - - - - - -	jan/2014	DTE (Joelma Maria), DEN (Fátima Melo) e DRH (Marilza Leite)
Tática 4: Compor dentro do DTE uma equipe de formadores para executar a proposta de formação dos professores da rede.	- - - - - - -	- - - - - - -	2014/2016	DTE-Joelma
IE 3: Realizar manutenção corretiva e preventiva nos computadores e periféricos nos laboratórios implantados.	Manutenção Realizada	Perfeito Funcionamento dos computadores	jan/2013 à dez/2017	DTE (Márcio Ribeiro), DEN (Fátima Melo)
Tática 1: Monitorar as escolas que possuem Laboratório de Inofrmatica para a realização da manutenção preventiva e corretiva dos computadores.	- - - - - - -	- - - - - - -	Jan/2014 à dez/2017	DTE (Márcio Ribeiro) e DEN (Fátima Melo)
IE 4: Garantir o acesso a internet nas escolas públicas	Acesso a internet	Inclusão Digital	jan/2014 à dez/2017	DSI (Evandro), DTE (Joelma Maria) e DEN (Fátima Melo)
Tática 1: Realizar parcerias junto as empresas de telfonia para ampliação e inserção do link de internet nas escolas públicas de Marabá.	- - - - - - -	- - - - - - -	Out/2013 à dez/2017	DSI (Evandro), DTE (Marcio Ribeiro) e DEN (Fátima Melo)
OE 13: Fomentar o desenvolvimento de tecnologias educacionais e de inovação das praticas pedagógicas no sistema municipal de ensino, que assegurem a melhoria do fluxo escolar e a aprendizagem dos estudantes
IE 1: Implantar o NTM (Núcleo de Tecnologia Municipal )	Núcleo de Tecnologia	Recursos e implementos direto do MEC	mai/2013 à mai/2014	DTE (Joelma Maria) DEN (Fátima Melo)
Tática 1: Elaborar o projeto para a implantação do NTM	- - - - - - -	- - - - - - -	mai/2013 à dez/2013	DTE (Joelma Maria) e DEN (Fátima Melo)
Tática 2: Dar entrada junto ao MEC para a autorização da implantação.	- - - - - - -	- - - - - - -	out/2013 à dez/2013	DTE (Joelma Maria) e DEN (Fátima Melo)
IE 2: Formar uma equipe de planejamento de ações que possam viabilizar propostas de atualização do uso das tecnologias.	Equipe	Equipe de Planejamento Tecnologica	jan/2014 à jun/2014	DSI (Evandro) e DTE (Joelma Maria)
Tática 1: Realizar parceria com o NTE para elaboração e atualização das propostas das tecnologias.	- - - - - - -	- - - - - - -	Ago/2013 à dez/2017	DTE (Joelma Maria) e DEN (Fátima Melo)
Tática 2: Participar e promover fóruns e cursos de atualização na área de tecnologia educativa.	- - - - - - -	- - - - - - -	out/2013 à dez/2017	DTE (Joelma Maria) e DEN (Fátima Melo)
IE 3: Reativar os laboratórios de informática educativa inativos nas escolas, por questões técnicas ou pedagógicas.	Laboratório e equipamentos consertados	Laboratório com funcionamento perfeito	Mar/2013 à dez/2017	DIP (Flavio), DSI (Evandro) ,DTE (Joelma Maria) e DEN (Fátima Melo)
Tática 1: Encaminhar junto ao DIP relatório de problemas físicos dos laboratórios de Informática educativa.	- - - - - - -	- - - - - - -	Mar/2013 à dez/2013	DIP (Flávio) e DTE (Joelma Maria) e DEN (Fátima Melo)
Tática 2: Realizar reparos na estrutura dos laboratórios de Informática Educativa.	- - - - - - -	- - - - - - -	Out/2013 à out/2013 à Dez/2013	DIP (Flavio)
Tática 3: Efetuar compra de transformadores e centrais de ar para resolver os problemas dos laboratórios de Informática Educativa das escolas.	- - - - - - -	- - - - - - -	Out/2013 à dez/2013	DIP (Flávio)
IE 4: Renovar anualmente os processos de atualizações dos softwares, bem como da parte de hardware, com a devida capacitação dos colaboradores.	Atualização dos softwares.	Softwares atualizados, funcionando perfeitamente	Ago/2013 à dez/2017	DTE (Joelma Maria), DSI (Evandro) e DEN (Fátima Melo)
Tática 1: Adequar softwares educacionais para a plataforma do Linux Educacional	- - - - - - -	- - - - - - -	Jan/2013 à dez/2013	DTE (Joelma Maria/Marcio Ribeiro) e DEN (Fátima Melo)
Tática 2: Implantar software livre (Linux Educacional 5.0) em todas as escolas que possuam laboratório de informática educativa.	- - - - - - -	- - - - - - -	Ago/2013 à dez/2014	DTE (Joelma Maria/Marcio Ribeiro) e DEN (Fátima Melo)
Tática 3: Realizar formações para o uso do SO Linux Educacional 5.0.	- - - - - - -	- - - - - - -	Ago 2013 a dez 2017	DTE (Joelma Maria) e DEN (Fátima Melo)
Tática 4: Realizar visitas mensais nos laboratórios de Informática Educativa para orientações pedagógicas e acompanhamento das atividades e projetos em desenvolvimento.	- - - - - - -	- - - - - - -	jan/2013 à dez/2017	DTE (Joelma Maria) e DEN (Fátima Melo)
OE 14: Garantir a universalidade da informatização da rede pública do Ensino de Marabá
IE 1: Implementar na Secretaria Municipal de Educação um sistema de informação em rede para comunicação eficaz com as escolas, garantindo a expansão gradativa a todas as escolas da rede pública.	Sistema de Informação	Informatização das escolas da rede pública	Out/2013 à dez/2017	DSI (Evandro) e DEN (Fátima Melo)
Tática 1: Fazer contratos com empresas para implantação do sistema.	- - - - - - -	- - - - - - -	Out/2013 à dez/2017	DSI (Evandro) e DEN (Fátima Melo)
Tática 2: Acompanhar a implantação do sistema ‘’E-cidade’’ do Governo Federal para informatizar a gestão municipal de forma integrada.	- - - - - - -	- - - - - - -	Out/2013 à em 2017	DSI (Evandro) e DEN (Fátima Melo)
Tática 3: Formar uma equipe de multiplicadores para realizar formação de técnicos e professores, para uso eficiente das ferramentas disponíveis.	- - - - - - -	- - - - - - -	Out/2013 à dez/2017	DSI (Evandro), DTE (Joelma Maria) e DEN (Fátima Melo)
Tática 4: Fazer a formação dos professores da rede para o uso do sistema	- - - - - - -	- - - - - - -	Jan/2014 à dez/2017	DSI (Evandro) e DTE (Joelma Maria)
Tática 5: Realizar manutenções corretivas e preventivas dos equipamentos disponibilizando recursos para aquisição de componentes e periféricos danificados.	- - - - - - -	- - - - - - -	Ago/2013 à dez/2017	DSI (Evandro) DEN (Fatima Melo)
Tática 6: Contratar profissionais específicos por área de atuação.	- - - - - - -	- - - - - - -	Jan/2014 à dez/2017	DRH (Marilza Leite) e DEN (Fátima Melo)

Baterias carregadas

O Departamento de Tecnologia Educacional, DTE/SEMED, deseja a todos os professores dos ambientes informatizados um ótimo retorno das férias escolares. O titulo da postagem faz alusão a máquinas, pois são as mesmas que possuem baterias, mas porque não utilizarmos tal comparação conosco, temos dias tão corridos, tarefas e mais tarefas, estudos, pesquisas, alunos, professores, gestores, reuniões, formações. Sem dúvida alguma a necessidade de descanso é fundamental para todos.

Na imagem esperamos que o nível da bateria esteja no VERDE, pois é necessário estar cheia para continuarmos nossa lida, muitas formações e encontros, nova plataforma para os ambientes como divulgamos em postagens anteriores estarão sendo instaladas na primeira semana de agosto, portanto professores agendem-se para receber e os demais que ainda não tiveram cursos e formações específicas nesse sistema operacional deverá se capacitar.

Muitas novidades e muito trabalho virão por aí, lembrem-se que todos tem atribuições e parabenizamos pela competência de todos, não se deixem abater por críticas que em nada aproveita, este Departamento não cobrará dos seus professores colaboradores, ações que absolutamente não estão nas suas atribuições.

Esperamos todos para uma próxima reunião, onde debateremos o segundo semestre e ações para o mesmo, aqguardem notícias por e-mail e por este blogue.

Mais uma vez bom retorno a todos!

Equipe do DTE/SEMED.

Os professores do DTE estão participando de uma Oficina ofertada pelo Departamento de Geografia da UFPA.
Essa oficina visa capacitar professores de Geografia, bem como os professores do Laboratório de Informática a utilizar dados geográficos para orientação e criações de mapas. É bastante proveitoso.
Essa oficina acontece do dia 04 à 06 de junho de 2013.

Veja algumas fotos:

Oficina de Scratch

No dia 05/06 os professores dos ambientes informatizados do município participaram de uma oficina ministrada pelo NTE, na oportunidade foi apresentado um ambiente de programação chamado SCRATCH. Neste ambiente por não exigir o conhecimento prévio de outras linguagens de programação, é ideal para pessoas que estão começando a programar e foi desenvolvida para ajudar pessoas acima de 8 anos no aprendizado de conceitos matemáticos e computacionais. Com ela é possível criar histórias animadas, jogos e outros programas interativos.

Scratch é muito mais acessível que outras linguagens de programação, por se utilizar de uma interface gráfica que permite que programas sejam montados como blocos de montar, lembrando o brinquedo LEGO. Utiliza uma sintaxe comum a muitas linguagens de programação. E diferente de outras linguagens, não tem nenhum tipo de pontuação obscura.

Cada bloco da linguagem contém um comando em separado, que podem ser agrupados livremente caso se encaixem. E os comandos podem ser modificados através de menus.

Scratch se inspirou na forma como os DJs fazem a mixagem de sons para criarem novas músicas. Mas essa linguagem consegue mixar diversos tipos de mídias, como imagens, sons e outros programas.

Tela de apresentação do Scratch

 

 Vejam as imagens da oficina

Nova Plataforma para os LIES

Nas próximas semanas, o Departamento de Tecnologia Educacional, DTE/SEMED seguindo as diretrizes do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (Proinfo) do Ministério da Educação - MEC, fará a mudança do S.O. para o Linux Educacional, a troca será em 100% das escolas que possuem Laboratório de Informática. Parece que não há nenhuma novidade nesta notícia, pois antes o sistema utilizado nas escolas era o mesmo Linux Educacional, que com o passar dos anos saltou das versões 1.0 até a 4.0, esta pouco se utilizou nos computadores adquiridos com recursos próprios do município, apenas nas escolas que receberam os computadores do MEC, aqueles que possuem o número do pregão estampado no gabinete.
Depois de certo tempo o município recebeu computadores chamados multiterminais em que as versões anteriores do Linux (1.0, 2.0 e 2.1) não rodavam com tal sistema, daí surgiu uma versão 3.0, mais estável e com suporte aos multiterminais. Somente algumas escolas possuem os multiterminais, uma solução bastante interessante de otimização da sala de informática mas que com o passar do tempo foram detectados problemas técnicos que mais inviabilizava o atendimento do que otimizava, um deles era na resolução do vídeo, em algumas máquinas o sistema insiste em permanecer desligando o outro monitor, ficando apenas com um dos monitores funcionando, descobrimos que esse bug estava na placa de vídeo e não apenas no sistema operacional.
Pois bem, depois de tantas mudanças, o município adotou o uso do software proprietário, Windows 7 nas escolas, por conta principalmente de um software "batizado" por todos de Cultivar, esclarecemos mais uma vez que a mudança do S.O foi apenas nas escolas onde os computadores foram adquiridos com o chamado recursos próprios, os PC's do projeto Proinfo não foram alterados o sistema.
Distante das polêmicas sobre qual sistema utilizar, e das inúmeras reclamações por parte da comunidade escolar, o DTE juntamente com NTE resolveram uniformizar os ambientes informatizados, uma vez que alguns ambientes não sofreram alteração no sistema, ficando muitas formações sendo ministradas em uma plataforma sendo que nos seus ambientes os professores viviam outra realidade.
A migração será para o Linux Educacional 5.0. O laboratório do DTE/SEMED já adotou em todos os seus computadores a nova versão e está bem estável. Existe duas versões, uma para computadores que não fazem parte do pregão do MEC e outra versão para Desktops comuns (PC's pessoais), mas ambas as versões são baseadas no Ubuntu 12.04, uma versão bem estável e de um ambiente gráfico bem interessante.
A coordenação já está estudando uma formação em duas etapas, para os professores que já conhecem o Linux Educacional e para os que ainda não trabalharam neste sistema.
Agora um aviso importante, o agendamento das escolas seguirão um cronograma do Departamento, portanto, professores façam backup de todas as informações que considerem importantes e que estão nos computadores do ambiente, pois a equipe técnica fará a instalação que substituirá o atual sistema, não adotaremos o Dual Boot nas máquinas, principalmente nas que foram adquiridos com recursos próprios.
Nas máquinas mais antigas do Proinfo que não suportam o LE 5.0 por exigir uma configuração mais robusta, será adotado o Linux Educacional com versão anterior.
Outro informe importante, os multiterminais não serão trocados pelo novo sistema por ainda não haver suporte, ou seja, continuarão com o LE 4.0 ou 3.0, até a disponibilização do novo sistema.
Em pouco tempo todos os computadores estarão com o novo sistema, mas os professores já irão iniciar as formações para se habituarem ao Linux Educacional 5.0.

Equipe do DTE/SEMED.

Equipe do DTE presente no dia "D".

  A equipe do DTE se mobilizou para acompanhar as atividades desenvolvidas no dia 11/05/2013, precisamente às 08:30h, em que foi estipulado do dia ‘D’ na escola, onde famílias foram chamadas para está naquele espaço. Foram 5 (cinco) escolas visitadas e observamos as atividades, conforme abaixo:

EMEF Magalhaes Barata – primeira escola a ser visitada (08:30h), onde percebemos uma movimentação bastante expressiva de pais, onde a coordenadora Joelma Maria foi convidada a dar uma palestra aos pais presentes, na palestra foi enfatizado a questão “família” como suporte e ponto de apoio para as demais relações na sociedade e que essa relação precisa ser trabalhada dia após dia para o desenvolvimento da criança como um todo, falou do papel da escola como corresponsável também é uma família e que a os pais são os responsáveis natos designados por Deus para dar encaminhamento a esse individuo (criança) que se forma.

  Participamos de um café da manha, de um momento de louvor a DEUS e teve algumas ações sociais tipo: atendimento estético e de saúde (vacinas) inclusive alguns dos membros do departamento foram imunizados com as periódicas.

  Em seguida nos dirigimos a EMEF Rufina Nascimento que estavam usando o espaço do Cine Marrocos para receber o pessoal e fazer suas apresentações. Com ajuda do DTE que forneceu o material, a escola apresentou 3 vídeos que participaram da III Mostra de Vídeo sobre o centenário de Marabá (Marabá Cem 100 anos, Mil Histórias) e teve também uma belíssima homenagem alusivas às mães. Nesse momento a coordenadora Joelma Maria (DTE) usou da palavra para fazer agradecimentos e externar seus sentimentos, relembrando o tempo em que prestou serviços àquela escola e seu desejo futuro em voltar a servir aquela comunidade.

  Dirigimo-nos ao NEI Deodoro de Mendonça, onde fomos informados que houve apenas um café da manhã e que já havia encerrando a referida programação daquele núcleo.

  No mesmo percurso fomos a EMEF Santa Rosa II, apesar de haver uma pessoa fazendo corte de cabelo, não percebemos nenhum outro indicio maior que evidenciasse  a escola como participante ativa no evento, tipo mural pronto, algum sala preparada para recebimentos dos pais, dentre outros.

  Finalizamos nossas atividades no NEI Ruth Rocha, que ainda estava com um numero bem expressivos de pais, nesse momento com a oferta de serviços de estética, tipo manicure, pedicure e tratamento de cabelos, bazar. Visitamos o espaço no qual tinha acontecido a abertura do evento (um momento de Louvor).Não participamos dessas atividade devido o horário.

  Enfim,  retornamos a EMEF Magalhães Barata, onde, ao meio dia a equipe participou de um saboroso almoço, encerrando assim a nossa participação nesse evento.

Vejam as fotos desta Ação: