CURSO ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS

Inicia mais uma turma do Curso de Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICs. O curso possui carga horária de 60 horas e está dividido em três unidades, com um encontro presencial por unidade e previsão de conclusão para o dia 20 de novembro de 2017.

A turma composta por  25 professores de 1º ao 5º ano tem a tutoria da Professora formadora Alice Gomes.

Na Primeira Unidade os objetivos de aprendizagens são os seguintes: 

Planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando recursos tecnológicos;

Criar situações de aprendizagens que propiciem à construção de conhecimento, à criatividade, o trabalho colaborativo para o desenvolvimento de competências  e habilidades.

II Encontro da Oficina Uso Pedagógico do Google Drive

O NTM realiza o II Encontro da Oficina Uso Pedagógico do Google Drive, destinada aos professores de Língua Portuguesa de 6º ao 9 ano da rede municipal.
Professores Formadores: Canaan Bezerra e Maciel Modesto

O fato de poder compartilhar os documentos de várias maneiras, possibilitando tanto o acesso a eles para leitura quanto para edição compartilhada, e permitir criar documentos colaborativos, aguçou a curiosidade dos  professores de Língua Portuguesa. Os mesmos dizem se apropriarem desses recursos para utilizarem com seus alunos, melhorando assim a sua prática.

Enquanto isso os alunos desses professores estão no Laboratório de Informática, desenvolvendo atividades extras com o uso da tecnologia sob a gestão do Professor Regente de Tecnologia Educacional. Assim o NTM, vem garantindo o avanço da tecnologia em favor da construção do conhecimento.

Alunos  da EMEF Darcy Ribeiro

Alunos da EMEF Judith G. Leitão - Projeto Alfabetização Digital

Concurso de Blog Educacional

CONCURSO DE BLOG EDUCACIONAL

O Núcleo de Tecnologia Municipal - NTM, através da Secretaria Municipal de Educação, promove o 1º Concurso de Blog Educacional, com o objetivo de intensificar o uso dos Blogs como recurso pedagógico enquanto ferramenta instigadora de interação, autoria e construção colaborativa de conhecimento, nas Escolas Municipais do Ensino Fundamental.
Para mais informações acesse o Regulamento do concurso 

OFICINA GOOGLE DRIVE

O NTM realizou no dia 22/08/2017 no Laboratório de Informática a Oficina: Uso Pedagógico das Ferramentas do Google nas Aulas de Língua Portuguesa, para uma turma de professores de Língua Portuguesa de 6º ao 9º ano da rede municipal.

O Google Drive é um aplicativo que possibilita a criação, construção, compartilhamento e manuseio de arquivos. Assim, pode ser usado pedagogicamente por professores e alunos em diferentes atividades colaborativas.

O objetivo da oficina é explorar primeiramente o Google Docs, que é uma das ferramentas do Drive. Este recurso permite a produção de textos online de forma colaborativa e a adição de comentários. Possibilita também o compartilhamento entre professor e alunos e entre alunos e alunos, facilitando as trabalho em sala de aula. Ao conhecer esta ferramenta esperamos que os professores participantes da oficina possam integrá-la em suas aulas e projetos.

Formadoras: Canaan Bezerra e Janaína Ayres

ROBÓTICA NA ESCOLA

Trabalhar com Robótica na escola é uma possibilidade de utilizar conceitos de várias disciplinas como Física, Matemática e informática e estimular o raciocínio lógico, a resolução de problemas e a autoria dos alunos. Por meio de propostas educacionais dessa natureza, os estudantes são inseridos em um ambiente de aprendizagem diferente que busca promover reflexões sobre questões científicas.

A ideia da robótica chega ao município de Marabá, através da Oficina promovida pela CTAE/Belém (Coordenação de Tecnologias Aplicadas à Educação). Participaram da oficina de robótica que aconteceu no período de 16 a 18 de agosto de 2017, alguns professores do ensino médio da rede estadual e equipe de formadores do NTE/NTM.

Educadores participam das aulas onde os mesmos têm aprendido a programar, montar e desenvolver robôs, programação e montagem nas aulas de robótica, onde será relacionado o conteúdo de robótica ao aprendizado em sala de aula

Formador: Bruno Ricardo - Profº de Física e Robótica UFPA

2° Encontro presencial do curso de Introdução à Educação Digital

Dia 19 de junho ocorreu, na SEMED, encontro presencial do curso de Introdução à Educação Digital, ofertado pelo Núcleo de Tecnologia Educacional de Marabá (NTM).

O Curso é direcionado à professores dos núcleos de Educação Infantil e Ensino Fundamental Nível I.

O Objetivo é integrar o uso das tecnologias educativas ao currículo, contribuindo para a inclusão digital de profissionais da educação, preparando-os para utilizarem os recursos e serviços dos computadores com sistema operacional Linux Educacional, dos softwares livres e da Internet. 

Outro objetivo do curso é trazer uma reflexão sobre o impacto das tecnologias digitais nos diversos aspectos da vida e, principalmente, no ensino.

Professores: Maciel Modesto e Canaan Bezerra

Tecnologias na Educação: ensinando e

 aprendendo com as TIC

Ocorreu no dia 14 de junho, o encontro presencial do curso “Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC”, promovido pelo Núcleo de Tecnologia Municipal (NTM).

O Curso de formação continuada, direcionado aos professores da rede pública municipal, tem a duração de 60 horas.

Na perspectiva dos objetivos gerais e específicos do ProInfo Integrado, visa oferecer subsídios teórico-metodológico-práticos para que os professores e gestores escolares possam:

• compreender o potencial pedagógico de recursos das TIC no ensino e na aprendizagem em suas escolas;

• planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações de aprendizagem que levem os alunos à construção de conhecimento, à criatividade, ao trabalho colaborativo e que resultem efetivamente na construção dos conhecimentos e habilidades esperados em cada série;

• utilizar as TIC na prática pedagógica, promovendo situações de ensino que aprimorem a aprendizagem dos alunos.

Professores formadores: Maria Lucilea Rodrigues e Maria Nubia Pinto.

Professores colaboradores: Elesandra Cunha e Márcia de Assis