Nova Plataforma para os LIES

Nas próximas semanas, o Departamento de Tecnologia Educacional, DTE/SEMED seguindo as diretrizes do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (Proinfo) do Ministério da Educação - MEC, fará a mudança do S.O. para o Linux Educacional, a troca será em 100% das escolas que possuem Laboratório de Informática. Parece que não há nenhuma novidade nesta notícia, pois antes o sistema utilizado nas escolas era o mesmo Linux Educacional, que com o passar dos anos saltou das versões 1.0 até a 4.0, esta pouco se utilizou nos computadores adquiridos com recursos próprios do município, apenas nas escolas que receberam os computadores do MEC, aqueles que possuem o número do pregão estampado no gabinete.
Depois de certo tempo o município recebeu computadores chamados multiterminais em que as versões anteriores do Linux (1.0, 2.0 e 2.1) não rodavam com tal sistema, daí surgiu uma versão 3.0, mais estável e com suporte aos multiterminais. Somente algumas escolas possuem os multiterminais, uma solução bastante interessante de otimização da sala de informática mas que com o passar do tempo foram detectados problemas técnicos que mais inviabilizava o atendimento do que otimizava, um deles era na resolução do vídeo, em algumas máquinas o sistema insiste em permanecer desligando o outro monitor, ficando apenas com um dos monitores funcionando, descobrimos que esse bug estava na placa de vídeo e não apenas no sistema operacional.
Pois bem, depois de tantas mudanças, o município adotou o uso do software proprietário, Windows 7 nas escolas, por conta principalmente de um software "batizado" por todos de Cultivar, esclarecemos mais uma vez que a mudança do S.O foi apenas nas escolas onde os computadores foram adquiridos com o chamado recursos próprios, os PC's do projeto Proinfo não foram alterados o sistema.
Distante das polêmicas sobre qual sistema utilizar, e das inúmeras reclamações por parte da comunidade escolar, o DTE juntamente com NTE resolveram uniformizar os ambientes informatizados, uma vez que alguns ambientes não sofreram alteração no sistema, ficando muitas formações sendo ministradas em uma plataforma sendo que nos seus ambientes os professores viviam outra realidade.
A migração será para o Linux Educacional 5.0. O laboratório do DTE/SEMED já adotou em todos os seus computadores a nova versão e está bem estável. Existe duas versões, uma para computadores que não fazem parte do pregão do MEC e outra versão para Desktops comuns (PC's pessoais), mas ambas as versões são baseadas no Ubuntu 12.04, uma versão bem estável e de um ambiente gráfico bem interessante.
A coordenação já está estudando uma formação em duas etapas, para os professores que já conhecem o Linux Educacional e para os que ainda não trabalharam neste sistema.
Agora um aviso importante, o agendamento das escolas seguirão um cronograma do Departamento, portanto, professores façam backup de todas as informações que considerem importantes e que estão nos computadores do ambiente, pois a equipe técnica fará a instalação que substituirá o atual sistema, não adotaremos o Dual Boot nas máquinas, principalmente nas que foram adquiridos com recursos próprios.
Nas máquinas mais antigas do Proinfo que não suportam o LE 5.0 por exigir uma configuração mais robusta, será adotado o Linux Educacional com versão anterior.
Outro informe importante, os multiterminais não serão trocados pelo novo sistema por ainda não haver suporte, ou seja, continuarão com o LE 4.0 ou 3.0, até a disponibilização do novo sistema.
Em pouco tempo todos os computadores estarão com o novo sistema, mas os professores já irão iniciar as formações para se habituarem ao Linux Educacional 5.0.

Equipe do DTE/SEMED.

Equipe do DTE presente no dia "D".

  A equipe do DTE se mobilizou para acompanhar as atividades desenvolvidas no dia 11/05/2013, precisamente às 08:30h, em que foi estipulado do dia ‘D’ na escola, onde famílias foram chamadas para está naquele espaço. Foram 5 (cinco) escolas visitadas e observamos as atividades, conforme abaixo:

EMEF Magalhaes Barata – primeira escola a ser visitada (08:30h), onde percebemos uma movimentação bastante expressiva de pais, onde a coordenadora Joelma Maria foi convidada a dar uma palestra aos pais presentes, na palestra foi enfatizado a questão “família” como suporte e ponto de apoio para as demais relações na sociedade e que essa relação precisa ser trabalhada dia após dia para o desenvolvimento da criança como um todo, falou do papel da escola como corresponsável também é uma família e que a os pais são os responsáveis natos designados por Deus para dar encaminhamento a esse individuo (criança) que se forma.

  Participamos de um café da manha, de um momento de louvor a DEUS e teve algumas ações sociais tipo: atendimento estético e de saúde (vacinas) inclusive alguns dos membros do departamento foram imunizados com as periódicas.

  Em seguida nos dirigimos a EMEF Rufina Nascimento que estavam usando o espaço do Cine Marrocos para receber o pessoal e fazer suas apresentações. Com ajuda do DTE que forneceu o material, a escola apresentou 3 vídeos que participaram da III Mostra de Vídeo sobre o centenário de Marabá (Marabá Cem 100 anos, Mil Histórias) e teve também uma belíssima homenagem alusivas às mães. Nesse momento a coordenadora Joelma Maria (DTE) usou da palavra para fazer agradecimentos e externar seus sentimentos, relembrando o tempo em que prestou serviços àquela escola e seu desejo futuro em voltar a servir aquela comunidade.

  Dirigimo-nos ao NEI Deodoro de Mendonça, onde fomos informados que houve apenas um café da manhã e que já havia encerrando a referida programação daquele núcleo.

  No mesmo percurso fomos a EMEF Santa Rosa II, apesar de haver uma pessoa fazendo corte de cabelo, não percebemos nenhum outro indicio maior que evidenciasse  a escola como participante ativa no evento, tipo mural pronto, algum sala preparada para recebimentos dos pais, dentre outros.

  Finalizamos nossas atividades no NEI Ruth Rocha, que ainda estava com um numero bem expressivos de pais, nesse momento com a oferta de serviços de estética, tipo manicure, pedicure e tratamento de cabelos, bazar. Visitamos o espaço no qual tinha acontecido a abertura do evento (um momento de Louvor).Não participamos dessas atividade devido o horário.

  Enfim,  retornamos a EMEF Magalhães Barata, onde, ao meio dia a equipe participou de um saboroso almoço, encerrando assim a nossa participação nesse evento.

Vejam as fotos desta Ação:

III Mostra de Vídeo - DTE

Marabá 100 anos, Mil Histórias

Marabá completa cem anos e como toda cidade ou lugar tem suas características próprias e peculiares, que a torna única e incomparável. Neste centenário muito se tem para contar ou mostrar dessa cidade rica de cultura e de um povo acolhedor. Para valorizar as belezas naturais e culturais, falar de rios, de sua comida, de suas  praças enfim, de todas as informações do passado, presente e futuro os alunos divulgam suas ideias sobre todos esses encantos de nossa terra, através do VÍDEO, uma das tecnologias que cada dia vem se tornando mais acessível atrativo em nossa cidade.

É com intuito de oportunizar aos professores e alunos a divulgação de seus trabalhos, reconhecimentos de seus esforços e ainda exibir as mídias produzidas dentro e fora do ambiente escolar, que o Departamento de Tecnologia Educacional da Secretaria Municipal de Educação tem a honra de apresentar a III Mostra de Vídeo Amador com o tema “Marabá 100 anos, mil histórias”, as escolas municipais mostram seu talento e criatividade nas homenagens aos 100 anos de existência de nossa cidade. Este projeto foi desenvolvido por professores e alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e EJA, com o objetivo de exibir obras audiovisuais sobre os aspectos culturais e históricos da cidade de Marabá. Todos os trabalhos produzidos pelas escolas vêm valorizando a historia de Marabá em diferentes momentos do seu desenvolvimento, através de imagens e produções de vídeos que revelam as belezas e particularidades dessa terra incomparável e de povo hospitaleiro.

É hoje dia 30 de abril de 2013 o DTE ( Departamento de Tecnologia Educativa de Marabá) está realizando a culminância deste projeto.

O Evento (Culminância) se deu no Auditório da EMEF José Mendonça Vergolino, tendo como abertura a cantora da terra Profª. Nilva Buljack,abrilhantando com sua doce voz com algumas músicas de sua autoria e de outros, bem como a execução do Hino de Marabá. Em seguida a mesa foi assim composta, com os representantes dos departamentos que participaram e deram suas palavras e considerações: Secretário de Educação Municipal: Sr. Luiz Regason Bressan, representando também o Exmo. Prefeito de Marabá; Diretora de Ensino Urbano: Profª. Maria de Fatima  de Melo Sousa; Diretor de Ensino do Campo, sendo representado pelo Prof. Edilson Gomes; Coordenadora do DTE - Sra. Joelma Maria dos Santos Silva; Coordenadora do NTE: Profª. Luceleia Rodrigues; Representados todos os professores:  Profª. Alda Almeida (EMEF Cel. João Anastácio de Queiroz); Representando todos os diretores: Profª Rosa Brigida (NEI Clube de Mães); Representando todos os alunos: Srta. Haigana Marinho de Almeida. Após, tivemos a apresentação dos 15 videos  mais votados pelos jurados:

- EMEF Francisco de Sousa Ramos
- EMEF José de Souza
- EMEF Martinho Motta
- EMEF Josineide da Silva Tavares (6º ao 9º ano)
- EMEF Athur Guerra
- EMEF Joel Pereira Cunha
- EMEF Acy Barros
- EMEF Paulo Freire
- EMEF Josineide da Silva Tavares (EJA)
- EMEF Cel. João Anastácio de Queiroz
- EMEF Duque de Caxias
- NEI Ruth Rocha
- NEI Clube de Mães
- EMEF Augusto Morbach
- EMEF Basílio Miguel

As escolas vencedoras da III Mostra de Vídeo Amador do Município de Marabá Foram:  

EDUCAÇÃO INFANTIL

1º Lugar: NEI CLUBE DE MAES

Vídeo: Uma cidade de muitos contos e encantos

Professora Orientadora: Edinalva Costa de Andrade

2º Lugar: NEI RUTH ROCH

Vídeo: Marabá: Cem Anos, Mil Histórias

Professor Orietador:  Reginaldo Lima

ENSINO FUNDAMENTAL - I SEGMENTO (1º ao 5º ano)

1º Lugar: EMEF BASÍLIO MÍGUEL

Vídeo: Amapá no contexto do centenário

Professora Orientadora: Nilza Sena Viana

2º Lugar: EMEF AUGUSTO MORBACH

Vídeo: Valorizando artesãos da comunidade

Professora orientadora: Hete de Sousa Barbosa

ENSINO FUNDAMENTAL - II SEGMENTO (6º ao 9º ano)

1º Lugar: EMEF CEL. JOÃO ANASTÁCIO DE QUEIROZ

Vídeo: Marabá em tempos de cheias, uma comunidade provisória 

Professora Orientadora: Alda Almeida Mirada Reis

2º Lugar: EMEF DUQUE DE CAXIAS

Vídeo: Marabá 100 anos, histórias que me contam

Professor Orientador: Paulo Cesar Ferreira da Cunha

EJA - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

EMEF JOSINEIDE DA SILVA TAVARES 

Vídeo: Entre ouvindo e contando... Marabá foi se formando

Professor Orientador: Francisco das Chagas da Conceição Souza

 AGRADECIMENTOS.....

Agradecemos a todos que contribuíram com o processo de construção, desenvolvimento e aplicação dessa proposta, e de   modo especial aos professores lotados  nos laboratórios das escolas publicas de Marabá, que tanto se esforçaram em tornar possível a qualificação da educação por meio da inclusão dos uso eficaz e criativo das tecnologias nos espaços educativos.

                                                             Equipe do DTE/ SEMED

III MOSTRA DE VÍDEO 2013 / Marabá Cem Anos, MIl Histórias

 

 

Justificativa:

 

O vídeo, uma das tecnologias que cada dia tem se tornado mais acessível, e com a sua produção educativa auxilia na aproximação da escola à cultura dos alunos, além de desenvolver habilidades de escrita, leitura, observação, interação, expressão oral e exercitar a criatividade e autoria tem o poder de prover de forma eficaz a tão sonhada modernização do ensino/ aprendizagem

A III Mostra de Vídeo Amador “Marabá cem anos, mil histórias” das escolas municipais têm como finalidade contribuir para a integração entre cultura e escola, por meio da intensificação do uso dos recursos tecnológicos nos espaços pedagógicos, além de aproximar a cultura local às atividades da escola, através da valorização da mesma como fonte de conhecimento.

 

Objetivo

 

Oportunizar aos educadores e educandos a divulgação dos trabalhos desenvolvidos pelos mesmos, bem como, o reconhecimento de seus esforços e ainda exibir mídias educativas produzidas fora e dentro do ambiente escolar, abrindo espaço para produções sobre o processo histórico e cultural do cotidiano marabaense, priorizando os avanços ocorridos nesse centenário.

Agradecimentos:

 

Agradecemos a todos que contribuíram com o processo de construção, desenvolvimento e aplicação dessa proposta, e de modo especial aos professores lotados nos laboratórios das escolas publicas de Marabá, que tanto se esforçam em tornar possível a qualificação da educação por meio da inclusão dos uso eficaz e criativo das tecnologias nos espaços educativos.

 

 

 

OFICINA DE HARDWARE

HOJE ESTÁ ACONTECENDO A OFICINA DE HARDWARE PARA OS PROFESSORES DOS LIE'S NO LABORATÓRIO DA SEMED

Uso das Tecnologias na prática pedagógica

No Brasil ao longo das últimas décadas muito tem se falado em inclusão digital, em uso das tecnologias e mídias na educação. Equipar as escolas com acervos e disponibilizar esses para os fins pedagógicos tem sido o ápice dos discursos acerca desses processos. No entanto ainda que mesmo presente nesses espaços esses acervo não tem conseguido fazer a inclusão digital que prometemos que dirá a educação digital.

É notório o esforço de projetos institucionais na busca constante pela implantação de laboratórios nas escolas. Muito tem sido feito nesse sentido. Porém não basta equipar as escolas com acervos tecnológicos para se garantir que a Inclusão aconteça. É necessário construirmos boas propostas a respeito do uso correto, de acordo com princípios básicos de cidadania: “Segurança na Internet”, “Ética na Informática”, “Cidadania Digital”. É necessário ainda adequar essas propostas os propósitos educacionais norteadores de uma educação de qualidade e para a cidadania.

Para que isso aconteça encontramos muitos obstáculos no decorrer desse processo, ou seja na prática de utilização das tecnologias e mídias digitais. No entanto somos protagonistas dessa historia por isso buscamos sempre estratégias para vencer esses obstáculos.

Mas, quais estão sendo as maiores dificuldades encontradas na nossa prática pedagógica que interferem ou impedem o bom uso desses recursos para os fins pedagógicos?

Quais as estratégias que estão sendo utilizada para vencer esses obstáculos, o que estamos fazendo na prática?

 

I OFICINA DE BLOG PARA OS FORMADORES DA SEMED

Está acontecendo a I Oficina de Blog para os formadores da SEMED, a mesma tem como objetivo despertar nos formadores o interesse por esta ferramenta, bem como  aprender a utiliza-la da melhor maneira possível em suas formações.

O DTE acredita  nesta parceria  para a melhor qualificação das formação de Marabá, haja visto que as redes sociais atualmente são bastante acessadas em todo o planeta, e tem uma velocidade maior  para alcançar seus leitores.

A oficina foi ministrada em parceria com o NTE, tendo como formador o professor Elvis França.