25 de setembro de 2018


 Projeto de produção de Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA)



                 No período de Maio à Setembro de 2018, o Núcleo de Tecnologia Educacional de Marabá(NTM), desenvolveu, juntamente com os professores lotados nos laboratórios de informática Educativa das Escolas Municipais, o projeto de produção de Objetos Digitais de Aprendizagem (ODAs), com o objetivo de fomentar a criação de jogos educativos  com conteúdo curricular.
                  JClic, foi o software do Linux Educacional utilizado para produção dos projetos, a formação foi realizada pela professora Valdeires Mendes.
Ao todo, 26 projetos foram entregues, cada projeto apresentou entre 5 a 10 jogos desenvolvidos, dentre eles caça palavras, palavras cruzadas, associações simples e compostas, jogos da memória e quebra cabeças.
                      A culminância do projeto ocorreu no dia 19 de setembro, no auditório da SEMED, momento em que a EMEF Paulo Umbelino foi contemplada com 01 (um) projetor multimídia, como premiação por ter apresentado o melhor projeto. O trabalho vencedor foi produzido pela professora de informática educativa Sheila Rodrigues da Silva.
 
 


12 de junho de 2018

INOVA ESCOLA: RECURSOS TECNOLOGICOS

SOBRE O CURSO

A tecnologia já é parte integrante da realidade dos alunos. Nosso papel é trazê-la como aliada e ferramenta para a aprendizagem. 

Além de descobrir possibilidades de uso dos recursos tecnológicos no contexto educacional, os participantes deste curso serão estimulados a debater e compreender como tais recursos estão atualmente ligados às práticas docentes. Além dos notebooks, tablets e computadores, daremos foco ao uso de recursos que estão sempre à mão, como os smartphones. O curso visa promover reflexões sobre a inovação educativa e aprendizagem significativa apoiada pelas tecnologias digitais. 

Apesar de ainda ser um tema pouco abordado no contexto escolar, trazer o projeto de vida dos estudantes para dentro da escola é primordial para a transformação da educação do século XXI. Com este curso pretende-se ampliar o repertório do participante sobre o tema, subsidiando-o de ideias e caminhos possíveis para trazer para a escola planejamentos e direcionamentos que levem os estudantes a construírem e seguirem seus projetos de vida, sendo capazes de ter e perseguir seus sonhos. 

O curso é baseado em um processo reflexivo sobre mudanças no contexto escolar para que se possa abarcar o projeto de vida dos estudantes.

TENHO INTERESSE

Fonte: http://campanha.escolasconectadas.org.br/

ESCOLA NA NUVEM

Sobre o curso

Você já ouviu a expressão "computação na nuvem"?
Sabe o que ela quer dizer?
Conhecendo ou não seu significado, é muito provável que você já desfrute de diversos benefícios dessa aplicação.

A computação na nuvem permite produzir e armazenar documentos multimídia (como textos, fotos, vídeos, infográficos) via ferramentas diretamente na rede (ao invés de instaladas no seu computador), além de acessá-los e compartilhá-los a partir de qualquer dispositivo conectado à Internet.

Que tal levar essa novidade para a sua escola e o seu grupo de alunos?

Neste curso, aprenderemos mais sobre a computação na nuvem e sobre o pacote Google Apps for Education - um conjunto de recursos online para que alunos e educadores criem, colaborem, compartilhem e "voem alto".
Fonte: http://campanha.escolasconectadas.org.br/

PRODUÇÃO COLABORAÇÃO



Curso: Produção colaborativa do conhecimento: redes para multiplicar e aprender





Sobre o curso
O mundo digital revolucionou a forma como nos comunicamos e lidamos com a informação, com o tempo e o espaço: ampliou os acessos, rompeu fronteiras, multiplicou dados e os meios de portá-los. Mas, para além dessas conquistas, mudou radicalmente a forma como construímos o conhecimento.

A colaboração é uma das mais promissoras possibilidades da chamada Web 2.0 ou segunda geração da Internet.

Agora, como aproveitar as potencialidades de toda essa conexão com nossos alunos? O que é necessário para colaborar a partir das redes de informação? Como incentivar as construções coletivas em sala de aula? Como criar redes de colaboração entre alunos de diferentes escolas?

Essas e outras questões guiarão o curso "Produção colaborativa de conhecimento: redes para multiplicar e aprender".


TENHO INTERESSE

Fonte: http://campanha.escolasconectadas.org.br/

FOTOGRAFIA NA APRENDIZAGEM

Curso: Fotografia na aprendizagem: novos olhares para construir o conhecimento



Sobre o curso

Desde as técnicas artesanais, como a câmera de lata e a fotografia pin hole ("buraco do alfinete"), até a utilização de modernos dispositivos digitais, a fotografia guarda grande potencial pedagógico. 

Se a imagem remete a leitura, memória, crítica e expressão, a produção de imagens por meio de fotografias alia a esses benefícios um novo letramento, muito promissor ao desenvolvimento pessoal e cognitivo. 

Neste curso, além de conhecermos técnicas de fotografia e princípios de imagens digitais, exploraremos possibilidades e experiências de uso da fotografia como recurso de aprendizagem, construção e comunicação. Colocaremos, juntos, a "mão na massa" e as câmeras, nas mãos de nossos alunos!

TENHO INTERESSE

Fonte: http://campanha.escolasconectadas.org.br/

8 de junho de 2018

O USO DO CELULAR NA SALA DE AULA




O celular está presente em nosso dia a dia, inclusive nas escolas e salas de aulas. Há especialistas que defendem o uso do celular em sala de aula para fins pedagógicos. Já alguns gestores e professores entendem que esse artefato tecnológico interfere negativamente na aprendizagem. Diante dessas duas perspectivas, queremos saber o que você pensa sobre isso. O celular pode ser usado em sala de aula? Como pode ocorrer isso? Deixe seu comentário e sugestões no final deste post.


ENSINO HÍBRIDO

Curso: Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação

Informações sobre o curso: Neste curso, oferecido pela Fundação Lemann em parceria com o Instituto Península, você terá a oportunidade de aprender, a partir de experiências reais, como integrar as tecnologias digitais no seu contexto escolar. As vivências compartilhadas pelos diferentes professores envolvidos neste curso lhe proporcionará reflexões sobre os modelos de Ensino Híbrido e sua relação com a personalização do ensino.